Kirjand jääb ja areneb

30.05.2008 | Tõnis Lukas | Haridus

Tegevõpetajatest ja keeleteadlastest koosnev töörühm on teinud mulle ettepaneku riigieksamikirjandit edasi arendada. Töörühm esitas oma töö tulemusena põhjalikud materjalid: töörühma ettepanekud, ajakava ja tegevusplaani, eksamiarenduse määruse muutmise seletuskirja ja eelnõu. Esitamata jäi ehk põhjalikum analüüs, mis annaks alust arvata, et kirjand on ajale jalgu jäänud. Olen nõus, et kirjand peab jääma.

Tänan komisjoni liikmeid, kes erimeelsustest hoolimata suutsid teha tõhusat koostööd ning jõuda selgete ettepanekuteni.

Arvan, et komisjoni konsensuslikud ettepanekud väärivad arvestamist. See tähendab, et kirjand eksamivormina jääb. Küll aga pooldasid komisjoniliikmed konsensuslikult alustekstide kasutuselevõttu ning kahe eksamiosa – kirjandi ehk tekstiloome kõrval ka teksti mõistmise – arvesse võtmist.

Kolmanda pakutud eksamiosa, eesti keele struktuuri valdamise osa suhtes oli aga poolt- ja vastuseisjaid pea võrdselt. Hääletamisel sai 7 : 6 ülekaalu küll arvamus ka selle osa lülitamiseks riigieksami hulka, kuid lõpliku otsuse tegemiseks on see liiga napp. Seega ei oleks mõistlik muuta eksamit määral, mis oleks paljudele haridusinimestele liig. Nii ei kirjuta ma alla määrusele, mis kinnistaks kolmeosalise eksami.

Olen nõus moodustama sügisest töörühma kirjandi uuendatud vormi ja katseeksami mudeli väljatöötamiseks, nagu komisjon ette pani. Palun sel töörühmal tegelda ka võimalusega ühtlustada eesti- ja venekeelsete koolide kirjanditeemad täies ulatuses.

Tänan veel kord komisjoni ja selle esimeest Jüri Valget töö eest! Kohtun komisjoniga lähiajal, et arutada eesti keele ja kirjanduse õpetamise päevakajalisi probleeme.

Allikas: Õpetajate Leht

Kirjand jääb ja areneb

Artiklite kategooriad

Viimased artiklid

Meedia kiirotsing